Alors que les connaissances sur le cerveau sont régulièrement convoquées pour fonder des politiques publiques ou des dispositifs d’action dans des domaines aussi vastes que la santé, l’éducation, le droit, l’entreprise, l’ économie ou l’intervention psychosociale, ce colloque propose d’analyser le s enjeux sociaux de la construction, de la diffusion et de la variété des u sages des savoirs et concepts issues des neurosciences. S’inscrivant dans l a lignée de travaux précédents sur la « vie sociale des neurosciences » et la « biologisation du social », il a pour objectif de mettre l’accent sur la théorie scientifique et son élaboration ainsi que ses usages et circ ulations dans divers espaces sociaux. « Plasticité cérébrale », « circuits de la récompense », « cerveau immature» ou « cerveau hypersensible », parmi de nombreux exemples, sont des concepts parfois totalisants dans leur appr éhension de l’humain, qui peuvent redéfinir les rapports entre intention, a ction et environnement, ou bien qui renferment une multiplicité de sens qu’ il s’agirait de croiser avec la variété de leurs usages. Ces savoirs redist ribuent la hiérarchie des pratiques légitimes et efficaces dans différents domaines, tels que l’éducation et la justice, ils participent à transformer les expériences et les identités individuelles, à définir les conditions e t plus largement les rapports entre science, biologie, individu et société. Ils sont promus par des agencements techniques, des modes d’administration de la preuve, des productions symboliques, au premier rang desquelles des images, et des acteurs qui contribuent à les diffuser. Ce colloque ambition ne de mettre au jour les enjeux scientifiques, politiques et sociaux qu’imp lique la production de ces savoirs et concepts, leur circulation au sein d’ espaces hétérogènes et leur appropriation par des acteurs aux logiques souv ent dissemblables.
L’équipe d’organisation :
Charlotte Gruson, Sébastien Lemerle, Alex Maignan, Baptiste Moutaud, Lé o Tertrais-Flamand
Lieu : Salle 308F – MSH Mondes
Universi té Paris Nanterre, 21 Allée de l'Université, 92000 Nanterre
Inscripti
on obligatoire à
Merci de préciser si vous assisterez au col loque en présentiel ou en visioconférence
Mercre di 6 décembre
10h-11h : Accueil et introduction - Sébas tien Lemerle (université Paris-Nanterre, CSU-Cresppa) et Baptiste Moutaud ( CNRS, LESC)
Session « Produire des concepts » - Présidence Alex Maignan
11h-12h- « Les multiples vies de la neuroplasticité : un concept en quête de significations ? » - Sébastien Lem erle (université Paris-Nanterre, CSU-Cresppa) et Baptiste Moutaud (CNRS, LE SC)
12h-13h- « Le cerveau, un algorithme ? Le cas du circui t de la récompense » - Charlotte Gruson (Université Paris Nanterre, Le sc)
13h-14h30 - Buffet
Session « L’expertise des neuroscie nces » - Présidence Sébastien Lemerle
14h30-15h30 : « Des enfants psychopathes ? Tests, échelles et neurodéveloppement » - Léo Tertrais-Flamand (Université Paris Nanterre, Cresppa , IRIS)
15h30 - Pause-café et mise en place des visio-conférences
16h-17h&nbs p;: « Éducation et neurosciences » - Edouard Gentaz (Université d e Genève) – en visioconférence
17h-18h : « Immaturité céréb rale : neurosciences, race et justice des jeunes aux Etats-Unis&n bsp;» - William Wannyn (Institute for Society and Genetics, University of C alifornia) – en visioconférence
Jeudi 7 décembre
10h - Accueil
Session « Des cerveaux sensibles ? » - Présidence Léo Tertrais-Flamand
10h30-11h30 - « Les plis singuliers du cerveau hypersensible » - Alex Maignan (Université Pari s Nanterre, Cresppa , IRIS)
11h30-12h30 - « La résistance sonore du social ? Le cas de l’hyperacousie » - Gaëlle Chartier ( IRIS)
12h30-14h - Buffet
Session « Produire de la preuve, des images et des promesses » - Présidence Baptiste Moutaud
14h- 15h : « Observer le traitement local des résultats récalcitrants& nbsp;: l’exemple des neurosciences » - Giulia Anichini (Centre Françoi s Viète)
15h-16h : « Image et Imagination : une émerge nce de la conscience humaine mondiale » - Youjung Shin (Université de Jeonbuk) et Jongheon Kim (LISIS, INRAE)
16h15-16h30 - Pause-café et m ise en place de la visio-conférence
16h30-17h30 : « Les cer veaux qui se ressemblent s’assemblent-ils ? Un exemple d’administratio n de la preuve en neuroscience sociale » - Julien Larregue (Départemen t de sociologie de l’Université Laval) et Frédéric Lebaron (École normale s upérieure Paris-Saclay, IDHES) – en visioconférence
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Liste des participants :