Dans un contexte où le mus
ée est l’objet de profondes remises en question, cette journée propose d’ex
plorer les possibilités de reconfiguration et de recomposition de l'institu
tion muséale et d’interroger les manières dont elle pourrait se recon
struire comme un espace à l’écoute et au service des transformations social
es.
Cette journée réunira des curateurs/curatrices, artistes, h istorien.nes de l’art et anthropologues, pour interroger les défis contempo rains auxquels l’institution muséale est confrontée.
Elle est organis ée par Francesca Cozzolino (enseignante-chercheure, EnsadL ab/LESC), Inés Moreno (chercheure au CNAM-HT2S et doctoran te EHESS/CRH) et Margareta von Oswald (chercheure au Centr e d’Études Avancées inherit. heritage in transformation, Humboldt- Universität de Berlin), dans le cadre de la Plateforme "Art, design et société" d’EnsadLab, laboratoire de recherche en art et en des ign de l’ École des Arts Décoratifs de Paris
Lieu : EnsadLab, Amphithéâtre Rodin, École des Arts Décoratifs, 31 rue d’Ulm, 75005, Paris
S’inscrire sur place :
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iption en ligne : l
ien Zoom
ARGUMENTAIRE
Si le musée a, depuis sa nai ssance, été accompagné de nombreux questionnements, il s’est retrouvé ces d ernières années au centre des débats critiques qui interrogent son histoire et ses récits, ses fonctions et ses valeurs, ainsi que la portée de son rô le social en tant qu’institution publique. L’institution muséale fait ainsi l’objet d’un questionnement profond au sein de ses propres instances organ isatrices, comme en témoignent les controverses autour de sa définition qui ont marqué les rencontres de l’ICOM entre 2019-2022 (Etges et Dean, 2022). Institution structurante de la modernité occidentale et intrinsèquement li ée au projet colonial (Mignolo, 2005 et Vázquez, 2018), le musée a été trou blé par la remise en question du statut des collections, leur conservation, classification et présentation et les systèmes de valeurs qui sous-tendent ces pratiques (Dahm, Jacques et Müller, 2024).
Aujourd’hui, le musée semble traverser une crise systémique et structurelle où la convergence de différentes traditions critiques et, en particulier, des approches décolon iales, ont provoqué un profond bouleversement de ses fondements institution nels. Les écosystèmes muséaux semblent plus que jamais animés par une dynam ique tensionnelle qui confronte des tentatives d’ouverture et des résistanc es au changement. Ces processus ont contribué à reconfigurer les discours e t les pratiques autour de problématiques telles que la représentation inclu sive, la réappropriation, la reconnaissance, ou encore la restitution, tout en donnant une visibilité nouvelle à ces questions sur l’arène publique ai nsi que dans le monde scientifique (Bodenstein et al. 2024). La montée en i mportance de ces débats se manifeste aussi dans la mise en œuvre de plusieu rs projets de recherche à échelle européenne, souvent conçus et réalisés en collaboration avec des musées.
Cette situation s’inscrit dans un éla n critique qui fait des musées et d’autres lieux patrimoniaux (monuments, s ites mémoriels, archives), les cibles de revendications à travers de nouvea ux modes d’action, souvent à fort impact médiatique. Ces mouvements critiqu es trouvent un écho dans la transformation des pratiques curatoriales. La n otion de « curatorial » (Rogoff et von Bismarck, 2012) et sa fort une critique, a permis d’élargir ces pratiques, à partir d’une approche exp licitement processuelle et relationnelle qui produit des connexions avec di fférents acteurs, constellations des savoirs et cadres disciplinaires. La d iversité des formats de contestation participe à la restructuration majeure que subit l’institution muséale. Ces pratiques peuvent se situer dans des espaces centrales ou liminaires du musée, parfois sous la forme d’intervent ions ou de modes de présence qui agissent comme des intrusions (Hottin, Sch oeni et Wendling, 2024). De plus, le « tournant social » et la di mension parfois activiste des pratiques curatoriales (Reilly 2018 ; Gr indon 2023) a permis l’émergence de nouvelles formes d’interaction avec ce qui se passe en dehors des murs du musée. D’une part, le musée s’ouvre à l’ effervescence des mobilisations sociales actuelles (en intégrant ces questi onnements, par exemple, dans des expositions temporaires), de l’autre, des réseaux militants prennent le musée comme scène médiatique pour y afficher leurs revendications. La portée des nouveaux enjeux critiques qui affectent les musées est multiscalaire et englobe une diversité de positionnements, allant des perspectives réformistes aux demandes de transformations concrèt es, jusqu’aux appels au démantèlement, voire à l’abolition.
Plus ou m oins disruptives ou radicales, ces critiques s’enracinent dans une méfiance envers l’institution muséale et réclament de mettre en place de politiques davantage participatives et démocratiques et de repenser de façon structur elle son fonctionnement et ses modes d’organisation. Cet éventail des postu res critiques, dessine une situation où le risque d’impasse pousse certains des acteurs concernés (issus des mondes de l’art mais aussi de la société civile) à essayer d’échapper à des logiques institutionnelles en investissa nt d’autres lieux pour y inscrire leurs pratiques artistiques et curatorial es. Ainsi, des espaces temporaires deviennent des plateformes où déployer d e nouvelles manières de créer des espaces de rencontre, d’autres formes de valorisation des patrimoines, d’échange, de co-production et de partage des connaissances et des savoirs.
Cette journée d’étude fait le pari que dans ces temps troubles où certains acteurs visent à défaire le musée, il soit encore possible de le reconfigurer, voire de le recomposer pour en fai re un espace à l’écoute et au service des transformations sociales. Ainsi, nous proposons d’articuler cette journée de recherche autour de plusieurs q uestions :
Cette journée d’étude s’intér esse particulièrement à la manière dont ce qui n’était pas considéré comme patrimoine le devient (des enquêtes sur les patrimoines industriels ou sur les archives issues de luttes militantes), aux résistances et contradiction s qui émergent de ces requalifications symboliques ou matérielles, aux prat iques qui depuis d’autres domaines d’actions (parfois militants, parfois ci toyens) viennent impulser des nouvelles dynamiques d’interactions entre mus ées et sociétés. Nous proposons ainsi d’identifier et d’analyser des situat ions de rupture qui soulèvent la question du moment où l’institution muséal e ne tient plus. Il s’agira ensuite de réfléchir aux limites et aux potenti alités du musée, en convoquant des expériences issues des cas concrets pour proposer des éléments de réponse à nos questions de recherche.
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ns un contexte où le musée est l’objet de profondes remises en question, ce
tte journée propose d’explorer les possibilités de reconfiguration et de re
composition de l'institution muséale et d’interroger les manières don
t elle pourrait se reconstruire comme un espace à l’écoute et au service de
s transformations sociales.
Cette journée réunira des curateurs /curatrices, artistes, historien.nes de l’art et anthropologues, pour inter roger les défis contemporains auxquels l’institution muséale est confrontée .
Elle est organisée par Francesca Cozzolino (enseig nante-chercheure, EnsadLab/LESC), Inés Moreno (chercheure au CNAM-HT2S et doctorante EHESS/CRH) et Margareta von Oswald (chercheure au Centre d’Études Avancées inherit. heritage in transf ormation, Humboldt-Universität de Berlin), dans le cadre de la Platefo rme "Art, design et société" d’EnsadLab, laboratoire de re cherche en art et en design de l’ École des Arts Décoratifs de Paris
Lieu : EnsadLab, Amphithéâtre Rodin, École des Arts Décoratifs, 31 rue d’Ulm, 75005, Paris
S’inscrire sur p
lace :
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a href="https://tinyurl.com/ensadlab"> lien Zoom
ARGUMENTAIRE
Si le musée a, depuis sa naissance, été accompagné de n ombreux questionnements, il s’est retrouvé ces dernières années au centre d es débats critiques qui interrogent son histoire et ses récits, ses fonctio ns et ses valeurs, ainsi que la portée de son rôle social en tant qu’instit ution publique. L’institution muséale fait ainsi l’objet d’un questionnemen t profond au sein de ses propres instances organisatrices, comme en témoign ent les controverses autour de sa définition qui ont marqué les rencontres de l’ICOM entre 2019-2022 (Etges et Dean, 2022). Institution structurante d e la modernité occidentale et intrinsèquement liée au projet colonial (Mign olo, 2005 et Vázquez, 2018), le musée a été troublé par la remise en questi on du statut des collections, leur conservation, classification et présenta tion et les systèmes de valeurs qui sous-tendent ces pratiques (Dahm, Jacqu es et Müller, 2024).
Aujourd’hui, le musée semble traverser une crise systémique et structurelle où la convergence de différentes traditions cri tiques et, en particulier, des approches décoloniales, ont provoqué un prof ond bouleversement de ses fondements institutionnels. Les écosystèmes muséa ux semblent plus que jamais animés par une dynamique tensionnelle qui confr onte des tentatives d’ouverture et des résistances au changement. Ces proce ssus ont contribué à reconfigurer les discours et les pratiques autour de p roblématiques telles que la représentation inclusive, la réappropriation, l a reconnaissance, ou encore la restitution, tout en donnant une visibilité nouvelle à ces questions sur l’arène publique ainsi que dans le monde scien tifique (Bodenstein et al. 2024). La montée en importance de ces débats se manifeste aussi dans la mise en œuvre de plusieurs projets de recherche à é chelle européenne, souvent conçus et réalisés en collaboration avec des mus ées.
Cette situation s’inscrit dans un élan critique qui fait des mus ées et d’autres lieux patrimoniaux (monuments, sites mémoriels, archives), les cibles de revendications à travers de nouveaux modes d’action, souvent à fort impact médiatique. Ces mouvements critiques trouvent un écho dans la transformation des pratiques curatoriales. La notion de « curatorial& nbsp;» (Rogoff et von Bismarck, 2012) et sa fortune critique, a permis d’él argir ces pratiques, à partir d’une approche explicitement processuelle et relationnelle qui produit des connexions avec différents acteurs, constella tions des savoirs et cadres disciplinaires. La diversité des formats de con testation participe à la restructuration majeure que subit l’institution mu séale. Ces pratiques peuvent se situer dans des espaces centrales ou limina ires du musée, parfois sous la forme d’interventions ou de modes de présenc e qui agissent comme des intrusions (Hottin, Schoeni et Wendling, 2024). De plus, le « tournant social » et la dimension parfois activiste d es pratiques curatoriales (Reilly 2018 ; Grindon 2023) a permis l’émer gence de nouvelles formes d’interaction avec ce qui se passe en dehors des murs du musée. D’une part, le musée s’ouvre à l’effervescence des mobilisat ions sociales actuelles (en intégrant ces questionnements, par exemple, dan s des expositions temporaires), de l’autre, des réseaux militants prennent le musée comme scène médiatique pour y afficher leurs revendications. La po rtée des nouveaux enjeux critiques qui affectent les musées est multiscalai re et englobe une diversité de positionnements, allant des perspectives réf ormistes aux demandes de transformations concrètes, jusqu’aux appels au dém antèlement, voire à l’abolition.
Plus ou moins disruptives ou radical es, ces critiques s’enracinent dans une méfiance envers l’institution muséa le et réclament de mettre en place de politiques davantage participatives e t démocratiques et de repenser de façon structurelle son fonctionnement et ses modes d’organisation. Cet éventail des postures critiques, dessine une situation où le risque d’impasse pousse certains des acteurs concernés (iss us des mondes de l’art mais aussi de la société civile) à essayer d’échappe r à des logiques institutionnelles en investissant d’autres lieux pour y in scrire leurs pratiques artistiques et curatoriales. Ainsi, des espaces temp oraires deviennent des plateformes où déployer de nouvelles manières de cré er des espaces de rencontre, d’autres formes de valorisation des patrimoine s, d’échange, de co-production et de partage des connaissances et des savoi rs.
Cette journée d’étude fait le pari que dans ces temps troubles où certains acteurs visent à défaire le musée, il soit encore possible de le reconfigurer, voire de le recomposer pour en faire un espace à l’écoute et au service des transformations sociales. Ainsi, nous proposons d’articuler cette journée de recherche autour de plusieurs questions :
Cette journée d’étude s’intéresse particulièrement à la manière dont ce qui n’était pas considéré comme patrimoine le devient (des enquêtes sur les patrimoines industriels ou sur les archives issues de lutt es militantes), aux résistances et contradictions qui émergent de ces requa lifications symboliques ou matérielles, aux pratiques qui depuis d’autres d omaines d’actions (parfois militants, parfois citoyens) viennent impulser d es nouvelles dynamiques d’interactions entre musées et sociétés. Nous propo sons ainsi d’identifier et d’analyser des situations de rupture qui soulève nt la question du moment où l’institution muséale ne tient plus. Il s’agira ensuite de réfléchir aux limites et aux potentialités du musée, en convoqu ant des expériences issues des cas concrets pour proposer des éléments de r éponse à nos questions de recherche.
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